مشارکت و آموزش همگانی
آموزش، نقطه آغاز هر فرآیند توانمندسازی است. بدون ارتقای دانش و مهارت، هیچ برنامه توسعهای به استقلال اقتصادی و پایداری اجتماعی منتهی نخواهد شد. در روستای مروارید، رویکرد مسئولیت اجتماعی بر این اصل استوار شد که حمایت مؤثر، در ایجاد عاملیت و تقویت توان فردی و جمعی ساکنان منطقه معنا پیدا میکند.
بر همین مبنا، آموزشهای فنی و حرفهای برای بانوان روستا، طرح سوادآموزی آبا، با هدف ایجاد عاملیت ماندگار در نیروی انسانی طراحی شد. تمرکز این اقدامات بر انتقال مهارتهای کاربردی، اعطای گواهینامههای معتبر و فراهمسازی امکان استفاده اقتصادی از آموختهها بود؛ بهگونهای که آموزش، مستقیماً به توانمندسازی و بهبود موقعیت شغلی و تحصیلی افراد منتهی شود.
آموزشهای فنی و حرفهای
در روستای مروارید که روستای اصلی همجوار معدن سنگ آهن مروارید است؛ عموما بانوان در فعالیتهای اقتصادی حضور ندارند. این نگاه، در ادامه با فعالیت دو آشپزخانه بانوان جهت تامین غذای کارکنان معدن و خرید از تولیدات بانوان جهت بسته های هدیه سازمانی/ مناسبتی پشتیبانی شد. همچنین، دوره های آموزشی با همکاری و حضور مدرسین مورد تایید سازمان فنی و حرفه ای کشور برگزار شد؛ و در نهایت بانوان علاقمند با شرکت در آزمون های مرتبط، گواهینامه فنی حرفه ای در رشته منتخب خود را دریافت کردند.
اطلاعات بیشتر
در روستای مروارید که روستای اصلی همجوار معدن سنگ آهن مروارید است؛ عموما بانوان فعالیت اقتصادی رسمی و تمام وقت ندارند. با این حال، تعاملاتی که تسهیلگران واحد مسئولیت اجتماعی در روستای مروارید با ایشان داشتهاند نشان داد که ایشان تمایل جدی برای اشتغال پاره وقت و متمرکز در خانه یا داخل روستا دارند. با بررسی مهارتها، امکانات و فرصتهای اشتغال خرد، دستههای زیر برای برگزاری آموزشهای فنی-حرفهای تعیین شدند:
- آشپزی و شیرینیپزی
- خیاطی
- بافندگی؛ شامل فرشبافی، گلیمبافی و جوراب بافی
یکی از فرصتهایی که در انتخاب موضوعات آموزشی در نظر گرفته شد؛ امکان خرید محصولات و خدمات بانوان شاغل توسط معدن یا همکاری به عنوان پیمانکار معدن با ایشان بود. این نگاه، در ادامه با فعالیت دو آشپزخانه بانوان جهت تامین غذای کارکنان معدن، فعالیت کارگاه های خیاطی بانوان و دوخت لباس کار پرسنل معدن، و خرید از تولیدات بانوان جهت بستههای هدیه سازمانی/ مناسبتی پشتیبانی شد. همچنین، این دورهها با همکاری و حضور مدرسین مورد تایید سازمان فنی و حرفهای کشور برگزار شد؛ و در نهایت بانوان علاقمند با شرکت در آزمونهای مرتبط، گواهینامه فنی-حرفهای در رشته منتخب خود را دریافت کردند.
طرح سوادآموزی آبا
در سال ۱۴۰۰، گروه معدنی مـتــما مشارکت در طرح آبا (آشتی با آموزش) را آغاز کرد. ۲۴ نفر از ساکنین روستا که بازمانده از تحصیل بودند و مشمول ادامه تحصیل در مدارس بزرگسالان میشدند؛ در این طرح ثبتنام کردند و موفق به دریافت مدرک دیپلم شدند.
اطلاعات بیشتر
یکی از مسائل مهمی که در جوامع روستایی وجود دارد؛ عدم ادامه تحصیل ساکنین روستا در مقاطع تحصیلی زیر دیپلم است. این مشکل، به دلایل مختلفی مانند عدم وجود مقاطع تحصیلی بالاتر در آن روستا، نگاههای فرهنگی به تحصیل دختران و اولویت به ازدواج آنها، ضرورت اشتغال پسران و غیره، ایجاد میشود. این مساله در روستای مروارید هم وجود داشت. با این حال راه حل موثری برای تمایل نوجوان، جوانان و بزگسالان بازمانده از تحصیل، حاصل نشدهبود؛ تا اینکه در سال ۱۴۰۰، گروه معدنی مـتــما آمادگی خود را برای مشارکت در طرح آبا (آشتی با آموزش) اعلام کرد. این طرح، براساس تفاهمنامهای که در اردیبهشت ۱۴۰۰ میان سازمان نظام مهندسی معدن و وزارت آموزش و پرورش منعقد شد، اجرا گردید. در این طرح، تعامل سه جانبهای بین یک شرکت به عنوان حامی مالی، یک مدرسه آموزش از راه دور و مخاطبان سوادآموزی در هر روستا شکل میگرفت.
با پیگیریهای واحد مسئولیت اجتماعی متما و گفتگو درباره فرصت موجود، ۲۴ نفر از ساکنین روستا که بازمانده از تحصیل بودند و مشمول ادامه تحصیل در مدارس بزرگسالان میشدند؛ در این طرح ثبتنام کردند. گروه معدنی مـتــما، به عنوان حاملی مالی یک سال تحصیلی در این طرح (۱۴۰۱-۱۴۰۰)، از شروع به ادامه تحصیل ساکنین روستا حمایت کرد. با پیگیریهای مسئول واحد مسئولیتاجتماعی در روستای مروارید، ترکیبی از آموزش حضوری در روستا و غیرحضوری، برگزاری کلاسهای رفع اشکال و حضور در جلسات امتحانات در هر نیم سال تحصیلی در این طرح اجرایی شدند. در ادامه، در سالهای بعد نیز ۲۰ نفر در طرح آبا ادامه تحصیل خود را دنبال کردهاند و موفق به دریافت مدرک دیپلم شدند.